ENSAYO NUESTRO VERSO
1) Que dice:
Lo que dice nuestro verso es un cúmulo de frases que en realidad no tienen ningún sentido literario, en donde cada frase se puede interpretar según el criterio del lector al cual se le presente el verso. En una de sus frases señala “el vuelo de una estrella suave a través de un auto viejo” lo cual si le damos un sentido podría entenderse como un estado de locura que pocos lograrían entender. Otra frase es “el árbol grande caminara en un tren feo” en donde se reafirmar el sentido no coherente de la frase tan solo con decir que el árbol caminara. En otra frase se puede leer “la casa pianista correrá en un auto negro” cuya frase ya se aleja aun mas de lo que podríamos llegar a pensar en considerar si quiera un grado de orientación literaria ya que se podría comparar con la frase que señala “ el perro verde tocara al perro rojo” lo cual si nos dice algo ya que en cierto punto podríamos omitir la característica del color y así alcanzar una grado de coherencia y dirección literaria.
2) Que podría significar:
En realidad darle un significado es algo subjetivo ya que como señale anteriormente esto depende de la orientación que le pueda dar cada lector, pero en lo personal seria interpretado su significado como la búsqueda de algo que esta relativamente lejos (lo cual me hace caer en una severa contradicción con lo anteriormente expuesto) debo indicar que dicha afirmación de lo que pienso del significado de este verso es concluido mediante la reorientación de cada palabra tomándolas como realmente posible y evidenciables
3) Sobre los autores y forma de producción
Como señale en la publicación previa de este verso si no conociera el origen de este texto podría señalar al autor como un individuo en busca de ayuda el cual diciendo nada quiere llamas la atención como ultimo recurso para recibir ayuda a su estado de locura conciente, pero al saber la manera del desarrollo del texto me parece interesante la forma de crear un texto con intervención colectiva aplicando conceptos que componen una oración. Esto nos prueba que de la nada podemos hace mucho y mas en este tipo de actividad literaria.
Texto resultante
Considero que no podría ser un poema ya que es algo que textualmente no se le puede dar una estructura lógica que nos pueda decir algo, es mas, si lo comparamos con poemas como los de Pablo Neruda o Gabriela Mistral, podríamos decir que estamos lejos de considerar nuestra creación colectiva en un poema, ya que ni siquiera logra darnos una imagen que podamos asociarla con algún estado emocional que nos permita identificarnos y tomar el poema como nuestro.
1) Evaluación del taller
Considero que el taller si me entrego las herramientas para comprender y analizar nuestro verso e incluso para el análisis de cualquier otro texto. Estos elemento fueron el entender el análisis como la Visio mas amplia de lo que se esta leyendo y no centrarnos en lo textual ya que es necesario ir mas allá de tal forma de acercarnos a lo mas intimo que el autor allá querido decir para de esta forma tener una idea mas clara de lo que se ha querido representar.
2) falto una explicación mas clara del punto al cual se quería llegar con cada trabajo realizado lo cual hubiese sido mas interesante si desde algún punto de vista se podría haber llevado el tema literario a lo cotidiano como parte tacita de nuestra vida.
sábado, 17 de noviembre de 2007
nuestro verso
I.- Nuestro Verso
La estrella suave vuela en un auto azul
El árbol grande caminará en un tren feo
La casa pianista correrá en un auto negro
El perro verde tocará al perro rojo
1.- Lectura Literal
La estrella va volando en auto al igual que la casa correrá también en un auto. Sin embargo el árbol viajará en un tren, mientras que el perro verde tocará al perro rojo, sin estar utilizando ningún medio de transporte
2.- Lectura Inferencial. La estrella suave vuela en un auto azul
Puede ser la imaginación de una persona melancólica que trata de pasar sus penas mirando al cielo, el cual, al ver la cantidad de estrellas luminosas, llega a la conclusión de que las estrellas mas suaves o de menos luz se movilicen a través de un auto viejo por pensar que son las mas antiguas.
2.1 Lectura Inferencial. El árbol grande caminará en un tren feo
Puede ser la percepción de algún ecologista, el cual, al saber que un bosque será destruido, relacionará el tren feo con la futura muerte de los árboles tendrán.
2.2.- Lectura Inferencial. La casa pianista correrá en un auto negro
Pude ser la publicidad sobre una competencia de pianistas, la cual, es organizada por una casa comercial dedicada a la venta de pianos y artículos relacionados con dicho objeto.
2.3.- Lectura Inferencial. El perro verde tocará al perro rojo
Son los códigos utilizados en una película de guerra, donde el escuadrón denominado perro verde atacará al escuadrón denominado perro rojo.
3.1.- El autor de los versos fueron los integrantes de cada grupo junto al profesor de la clase de habilidades comunicativas, debido a, que los alumnos crearon los componentes de los versos y el profesor los juntó y dio forma al verso final.
3.2.- Durante la clase de habilidades comunicativas se formaron 4 grupos de trabajo, donde cada integrante contribuyó con una parte de cada oración (verbo, sustantivo y tiempo), posteriormente, este se le entregó al profesor de la clase, quien ordenó y dio forma a un verso por cada grupo se le asignó las partes de una frase.
3.3.- A) El verso posee un significado literal confuso, debido a, que no se creó sobre una idea concreta, mas bien, se podría decir que se creó al azar, debido a la unión de las palabras entregadas al pensamiento de cada persona.
B) Al no haber un significado literal concreto de cada verso, se pueden extraer distintos significados inferenciales.
4.- El conjunto de los textos resultantes si puede ser considerado como un poema (si no se consideran como versos independientes entre si), debido a, que un poema puede no tener asunto en lo que expresa, a diferencia de un asunto como convencionalmente se entiende en una novela o una película.
El título seria: “Confusiones de un poeta”.
II Evaluación de Taller
1.- ¿Me entregó el taller de habilidades comunicativas elementos para mejor comprender y analizar nuestro verso?
Si, porque aprendí cual es el significado de un verso inferencial y un verso literal.
2.- ¿Qué cree usted que faltó en el taller?
Faltó una clase recordatoria de los significados de las composiciones literales, más material audiovisual respecto a los componentes de los poemas.
La estrella suave vuela en un auto azul
El árbol grande caminará en un tren feo
La casa pianista correrá en un auto negro
El perro verde tocará al perro rojo
1.- Lectura Literal
La estrella va volando en auto al igual que la casa correrá también en un auto. Sin embargo el árbol viajará en un tren, mientras que el perro verde tocará al perro rojo, sin estar utilizando ningún medio de transporte
2.- Lectura Inferencial. La estrella suave vuela en un auto azul
Puede ser la imaginación de una persona melancólica que trata de pasar sus penas mirando al cielo, el cual, al ver la cantidad de estrellas luminosas, llega a la conclusión de que las estrellas mas suaves o de menos luz se movilicen a través de un auto viejo por pensar que son las mas antiguas.
2.1 Lectura Inferencial. El árbol grande caminará en un tren feo
Puede ser la percepción de algún ecologista, el cual, al saber que un bosque será destruido, relacionará el tren feo con la futura muerte de los árboles tendrán.
2.2.- Lectura Inferencial. La casa pianista correrá en un auto negro
Pude ser la publicidad sobre una competencia de pianistas, la cual, es organizada por una casa comercial dedicada a la venta de pianos y artículos relacionados con dicho objeto.
2.3.- Lectura Inferencial. El perro verde tocará al perro rojo
Son los códigos utilizados en una película de guerra, donde el escuadrón denominado perro verde atacará al escuadrón denominado perro rojo.
3.1.- El autor de los versos fueron los integrantes de cada grupo junto al profesor de la clase de habilidades comunicativas, debido a, que los alumnos crearon los componentes de los versos y el profesor los juntó y dio forma al verso final.
3.2.- Durante la clase de habilidades comunicativas se formaron 4 grupos de trabajo, donde cada integrante contribuyó con una parte de cada oración (verbo, sustantivo y tiempo), posteriormente, este se le entregó al profesor de la clase, quien ordenó y dio forma a un verso por cada grupo se le asignó las partes de una frase.
3.3.- A) El verso posee un significado literal confuso, debido a, que no se creó sobre una idea concreta, mas bien, se podría decir que se creó al azar, debido a la unión de las palabras entregadas al pensamiento de cada persona.
B) Al no haber un significado literal concreto de cada verso, se pueden extraer distintos significados inferenciales.
4.- El conjunto de los textos resultantes si puede ser considerado como un poema (si no se consideran como versos independientes entre si), debido a, que un poema puede no tener asunto en lo que expresa, a diferencia de un asunto como convencionalmente se entiende en una novela o una película.
El título seria: “Confusiones de un poeta”.
II Evaluación de Taller
1.- ¿Me entregó el taller de habilidades comunicativas elementos para mejor comprender y analizar nuestro verso?
Si, porque aprendí cual es el significado de un verso inferencial y un verso literal.
2.- ¿Qué cree usted que faltó en el taller?
Faltó una clase recordatoria de los significados de las composiciones literales, más material audiovisual respecto a los componentes de los poemas.
miércoles, 7 de noviembre de 2007
las cosas inadecuadas
en un mundo con estrés, la estrella vuela en un auto, el arbol camina en un tren y la casa camina en un auto mientras en la calma total el perro verde acaricia al perro rojo.
Inferencia
El texto trata de explicar las cosas que no tienen nada en común, pero sin embargo estan juntas
Inferencia
El texto trata de explicar las cosas que no tienen nada en común, pero sin embargo estan juntas
Imaginación sin límite
El texto dice la estrella va volando en un auto al igual que la casa que correrá también en un auto. Sin embargo el árbol viajará en un tren, mientras que el perro verde tocará al perro rojo sin estar utilizando ningún medio de transporte.
Como el árbol y la casa son terrestres, estos deben estar en tierra; en cambio como las estrella están en el cielo, están tienen la libertad de trasladarse a través de las alturas. Sin embargo los perros son animales “libres” sin tener reglas que cumplir ni limites hasta donde llegar, por eso ellos hacen lo que les parezca.
literal
el texto entrega diversas situaciones en la que objetos como la estrela suave, el arbol grande,la casa pianista viajan aravez de diversoso medios, para legar a tiempo a ver como el perro verde tocara al perro rojo
inferencial
El autor trata de dar un mensaje de su estado de conciencia , como una forma desesperada de recibir ayuda , en cuyo texto da a conocer un estado de locura con ciertos parametros de conciencia en donde mezcla lo realmente existente con situaciones que escapan de lo que realmete puede ser
el texto entrega diversas situaciones en la que objetos como la estrela suave, el arbol grande,la casa pianista viajan aravez de diversoso medios, para legar a tiempo a ver como el perro verde tocara al perro rojo
inferencial
El autor trata de dar un mensaje de su estado de conciencia , como una forma desesperada de recibir ayuda , en cuyo texto da a conocer un estado de locura con ciertos parametros de conciencia en donde mezcla lo realmente existente con situaciones que escapan de lo que realmete puede ser
DELINCUENCIA
El apunte leído señala la diferencia que existe entre lo que la población percibe en cuanto al aumento de la delincuencia en relación a los daos estadísticos que posee carabineros de chile los cuales indican que los índices de delitos a disminuido provocando de esta forma una confusión el las personas lo que conlleva a mirar con desconfianza a dichas instituciones encargadas de la seguridad publica , de esta forma las personas deciden por implementar sus casas con artículos que le brinden seguridad como es el caso de las armas de fuego
EL AMOR
El texto trata del amor entre un ser mortal y otro inmortal en donde el ser inmortal cambia su estado de inmortalidad entendiéndose que de alguna manera el amor nos hace cambiar nuestra forma de ser y de actuar. Otro punto que señala es que la condicionante del amor en una persona no depende de una condición propia del individuo sino que puede manifestarse en cualquier persona sin importar cono esta sea
El apunte leído señala la diferencia que existe entre lo que la población percibe en cuanto al aumento de la delincuencia en relación a los daos estadísticos que posee carabineros de chile los cuales indican que los índices de delitos a disminuido provocando de esta forma una confusión el las personas lo que conlleva a mirar con desconfianza a dichas instituciones encargadas de la seguridad publica , de esta forma las personas deciden por implementar sus casas con artículos que le brinden seguridad como es el caso de las armas de fuego
EL AMOR
El texto trata del amor entre un ser mortal y otro inmortal en donde el ser inmortal cambia su estado de inmortalidad entendiéndose que de alguna manera el amor nos hace cambiar nuestra forma de ser y de actuar. Otro punto que señala es que la condicionante del amor en una persona no depende de una condición propia del individuo sino que puede manifestarse en cualquier persona sin importar cono esta sea
miércoles, 31 de octubre de 2007
EL AMOR
El amor en este texto es explicado o explicado o expresado de una forma mitológica, en donde se produce el enamoramiento entre un ser mortal (Psiquis) y un ser inmortal (Eros). En donde Eros, este ser inmortal malvado cambia su forma de ser y actuar todo por el amor. De esto se puede inferir que las personas pueden ser capaces de cambiar como en este caso lo hizo el amor.
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