nuestro verso

I.- Nuestro Verso

La estrella suave vuela en un auto azul
El árbol grande caminará en un tren feo
La casa pianista correrá en un auto negro
El perro verde tocará al perro rojo

1.- Lectura Literal

La estrella va volando en auto al igual que la casa correrá también en un auto. Sin embargo el árbol viajará en un tren, mientras que el perro verde tocará al perro rojo, sin estar utilizando ningún medio de transporte


2.- Lectura Inferencial. La estrella suave vuela en un auto azul

Puede ser la imaginación de una persona melancólica que trata de pasar sus penas mirando al cielo, el cual, al ver la cantidad de estrellas luminosas, llega a la conclusión de que las estrellas mas suaves o de menos luz se movilicen a través de un auto viejo por pensar que son las mas antiguas.


2.1 Lectura Inferencial. El árbol grande caminará en un tren feo

Puede ser la percepción de algún ecologista, el cual, al saber que un bosque será destruido, relacionará el tren feo con la futura muerte de los árboles tendrán.


2.2.- Lectura Inferencial. La casa pianista correrá en un auto negro

Pude ser la publicidad sobre una competencia de pianistas, la cual, es organizada por una casa comercial dedicada a la venta de pianos y artículos relacionados con dicho objeto.


2.3.- Lectura Inferencial. El perro verde tocará al perro rojo

Son los códigos utilizados en una película de guerra, donde el escuadrón denominado perro verde atacará al escuadrón denominado perro rojo.


3.1.- El autor de los versos fueron los integrantes de cada grupo junto al profesor de la clase de habilidades comunicativas, debido a, que los alumnos crearon los componentes de los versos y el profesor los juntó y dio forma al verso final.


3.2.- Durante la clase de habilidades comunicativas se formaron 4 grupos de trabajo, donde cada integrante contribuyó con una parte de cada oración (verbo, sustantivo y tiempo), posteriormente, este se le entregó al profesor de la clase, quien ordenó y dio forma a un verso por cada grupo se le asignó las partes de una frase.

3.3.- A) El verso posee un significado literal confuso, debido a, que no se creó sobre una idea concreta, mas bien, se podría decir que se creó al azar, debido a la unión de las palabras entregadas al pensamiento de cada persona.

B) Al no haber un significado literal concreto de cada verso, se pueden extraer distintos significados inferenciales.



4.- El conjunto de los textos resultantes si puede ser considerado como un poema (si no se consideran como versos independientes entre si), debido a, que un poema puede no tener asunto en lo que expresa, a diferencia de un asunto como convencionalmente se entiende en una novela o una película.
El título seria: “Confusiones de un poeta”.


II Evaluación de Taller

1.- ¿Me entregó el taller de habilidades comunicativas elementos para mejor comprender y analizar nuestro verso?

Si, porque aprendí cual es el significado de un verso inferencial y un verso literal.


2.- ¿Qué cree usted que faltó en el taller?

Faltó una clase recordatoria de los significados de las composiciones literales, más material audiovisual respecto a los componentes de los poemas.